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莆田鞋卖的微商选择教师能不能做微商？这个热点近两年教师资格证考试必考无疑！
浙江某地小学教师上班时间做微商 被学生家长举报 由于违规从事“微商”经营活动 目前该老师受到立案查处 教师到底能不能做微商？ 也引发了众多讨论↓ 这是个重要的热点话题 瑶瑶老师来给你划重点 速速拿下啊（超大声） 教师做微商，家长可能被“绑架消费” 浙江省乐清市一小学教师王某因违规从事微商经营活动被查处。6月29日，几名学生家长向乐清市纪委市监委派驻市教育局纪检监察组反映：这名老师从上午9点开始发广告，一天几十条。而上午9点正是学校开始上课的时间。纪检部门迅速行动，查明王某自2018年底开始做微商，在上班时间也开展微商经营活动，部分学生家长经其介绍加入微信购物群或购买产品。 有人可能会提出疑问：为什么其他职业做微商都没事，偏偏老师做微商不行？王某自己则表示：“原来我只想把一些好东西分享给大家，同时也赚点零花钱，没有想到给学生和家长造成了如此困扰，也影响了教师的声誉。” 由于微商属于新生事物，关于教师能否做微商，全国没有统一的明确规定，但有少数地方教育部门出台了规定，如2017年福建省晋江市教育局下发《关于开展教职员工从事“微商”等营利性活动问题自查自纠工作的通知》，明确禁止教师做“微商”搞营利性活动。 教师的职业性质决定了教师经营微商会影响教学。因为微商是全天候的弹性工作，这就让这一兼职形态与传统的工作模式之间产生了矛盾，经营者每天需倾注大量时间推介商品和服务顾客，教师兼职做微商，或多或少都会分散工作精力，损害教学投入。教师王某经常在上班时间开展微商经营活动，明显影响本职工作，这就是失职了。 教师做微商，不免给人一种利用职务之便谋取私利的感觉。微商盈利的手段主要靠交际圈，而鉴于老师和家长间的关系的微妙，老师一旦开始经商售货，难免吸收学生家长成为客户，就免不了有些家长搞“情感投资”，或者被“绑架消费”。所以，反对老师做微商，涉嫌利益输送是主要原因之一。 此前，教育部印发《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，划定了教师对有偿家教、礼金礼品、推销等的“红线”。教育部也规定了教师不准办补习班。虽然对于能否从事微商在内的其他兼职无明确规定，但仔细想想不难知道，教师从事微商的危害比办补习班、有偿家教更甚，毕竟补习班、家教还是和教师本职工作相关的。 我国正在全面落实《教师法》，依法保障教师的工资水平不低于或者高于当地公务员平均工资水平，并在探索建立国家教育公务员制度。教育界有关人士提出，在教师成为国家教育公务员后，就可以依《公务员法》的规定，来禁止教师进行微商等有偿兼职活动；或者更直接一点，在《教师法》增补法条对此做出明文规定。 大家观点 观点一：老师做微商被查不是小题大做 “教书育人是教师的本职工作，爱岗敬业是中小学教师职业道德规范的基本要求。王某不仅是小学老师，还是一位党员，本应严格要求自己。可是王某沉迷做微商，甚至在上班时间、上课时间还在不停地发微商广告，一门心思全部扑在做微商上，必然会挤压日常备课、教研等时间，在一定程度上将影响正常教学工作，显然不符合爱岗敬业的职业道德规范要求，实质上是一种违背师德的行为。”（摘自《燕赵晚报》，作者：何勇） 观点二：教师与家长的正常关系边界不能突破 “支持老师做微商的人可能有意无意地忽略了‘中国式人际关系’。老师和家长之间是一种不对等的微妙关系，如果允许老师做微商，那么家长就找到了一条讨好、巴结老师的新方式，这种方式比收受红包、有偿补课等更隐蔽、更委婉，但实际上也是一种利益输送，会异化师生关系，有损师道尊严。”（摘自羊城晚报《老师沉迷做微商 被查处并不冤》，作者：陈广江）“如果教师把工作时间也用于发广告、做推广，难免导致对正常工作分心，也有违教师职业要求；二者，如果向家长推销商品，还很容易引发教师和家长乃至教师和学生关系的异化。……教师从事其他兼职或者社会活动，应该避免直接与家长产生关系。尤其是微商这种营利性活动，如毫不“避嫌”地把家长作为生意对象，很容易给家长带来“绑架”效应，这显然突破了正常的教师与家长关系的边界。类似的，禁止教师有偿补课，在一定程度上同样是遵循这样的逻辑。”（摘自中国教育报《沉迷微商突破了教师职业底线》，作者：朱昌俊） 观点三：明晰权责 试着宽容理解 “从法律角度，教师不属于公务员体系，《中小学教师违反职业道德行为处理办法》只是禁止教师‘组织或者参与针对学生的经营性活动’，并不是禁止所有经营性活动。因此，教师做‘微商’不应被粗精品禁止，正所谓，法无禁止即可为。这就需要有关部门明确厘清教师兼职的从业底线，即哪些能做，哪些不能做。……明晰权责、划清红线才是正道。简言之，如果教师没利用自己的职权或行业影响力去从事经营活动，也就没有突破底线，社会或许应该给出一些宽容或理解。毕竟，通过双手去创造美好生活，是几乎所有人前进的动力。”（摘自上游新闻，记者：贾晨） 观点四：双休日“搬砖”挣钱可以吗？ “当前，对于教师利用休息时间进行有偿兼职的行为，应该基于利益回避原则进行管理，如果与教师职权无关，那么应允许教师进行。比如教师调侃‘双休日搬砖挣钱可以吗’，如果搬砖不是让家长、学生一起搬，当然可以。”（摘自光明网《教师兼职做微商，在坚守利益回避原则基础上理性看待》，作者：熊丙奇） ▼ 教师之梦思维 ▼ 不多说了 来做道题吧 自己答完再看答案啊喂 ▼ 做道题试试 ▼ 结构化问答：对于有老师做微商，你怎么看？ 【参考答案】 对于老师从事微商，我是持反对态度的。 1.老师队伍是一个特殊的群体，某种程度上讲，老师对于家长和学生是具有一定的权力和影响力的。老师从事微商，利用自己的朋友圈销售产品，客观上必然会给家长和学生造成购买压力。会违反职业道德里为人师表的要求。可能利用了职业的便利，获取利益。 2.从事微商占用大量的时间，沟通、发货等等环节繁多，不可避免影响正常教学。影响教学质量，不利于教学水平的提高。 3.偏离主业，影响教师队伍形象。教师队伍的形象代表着国家的形象，代表着国家教育水平和民众对于教育的信心。如果教师队伍充斥了过多的商业气息，不可避免的影响民众对教育的信任，影响教育事业的健康发展。 所以：一方面，教育主管部门要出台明确的规定，对老师从事微商事业进行明确的规范，令行禁止，保证有法可依。一方面，要适当提高老师队伍的待遇，保障老师们的生活水平，将更多的精力投入到教学中去。 看完解读 这些考点再来一遍 ▼ 考点链接 ▼ 《中小学教师职业道德规范》2008 年修订 一、爱国守法——教师职业的基本要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。 二、爱岗敬业——教师职业的本质要求忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。 三、关爱学生——师德的灵魂关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人——教师天职和道德核心遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表——教师职业的内在要求坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。 六、终身学习——教师专业发展的不竭动力崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。 教师的义务 根据教师的职业特点，结合《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》的有关规定，教师作为专业教育教学人员应承担遵纪守法、履行教育教学职责、对学生进行思想政治教育、爱护尊重学生、保护学生合法权益、提高业务水平六项基本义务。 （一）遵纪守法根据《中华人民共和国教师法》第八条第（一）项规定，教师应“遵守宪法、法律和职业道德，为人师表”，简称遵纪守法义务。教师作为中华人民共和国公民，在日常工作、生活中应遵守宪法和法律；同样教师职业也必须严格遵守自身的职业道德规范。 （二）履行教育教学职责教育教学工作是教师的本职工作，也是教师的基本义务。根据《中华人民共和国教师法》第八条第（二）项规定，教师应当“贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务”。 （三）对学生进行思想政治教育根据《中华人民共和国教师法》第八条第（三）项规定，教师有“对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动”的义务。 （四）爱护尊重学生根据《中华人民共和国教师法》第八条第（四）项规定，教师应“关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展”，这属于“尊重学生人格”义务。 （五）保护学生合法权益根据《中华人民共和国教师法》第八条第（五）项规定，教师有“制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象”的义务。 （六）提高业务水平根据《中华人民共和国教师法》第八条第（六）项规定，教师有“不断提高思想觉悟和教育教学业务水平”的义务。这项义务可简称为“提高业务水平”。 ▼ 瑶瑶老师想说▼ 老师对兼职的需求，更多是因为在老师的待遇方面，缺乏足够的补偿机制。不鼓励老师在社会上做各种各样的兼职来补贴家用，教师薪酬制度改革更具现实意义。 瑶瑶老师认为，教师作为特殊职业，一举一动难免受到外界格外关注。但带有一定责任的同时也是一名普通人。有的教师，上有老下有小，微薄的工资无法维继正常生活，在做好自己本职工作，把握好自己和孩子、家长之间的度，还有余力做点其他的事情，无可厚非。 瑶瑶老师更希望看到，老师这样的群体不需要去做另外一份工作，就能获得体面而安逸的生活。 如此，还会有什么老师为了生活而疲于奔波呢？ 今日互动 那么，你觉得教师能做微商吗？ 瑶瑶老师在评论区等你
下面给大家科普几个莆田鞋常见的问题。
莆田鞋并不是一个鞋子的品牌，而是一类鞋子的总称。很多昂贵的品牌鞋动辄几千，而有的时候大家会看到同一款鞋会出现几百的低价，由于这些低价鞋子大多是在莆田生产。这种鞋子便被称为莆田鞋。
问题2:莆田鞋和正品的区别？
一、质量不同
莆田鞋的质量远远比不上专柜鞋，专柜鞋子质量非常有保证，真的很耐穿。但是莆田鞋也有很多质量不错的而且价格低，建议多找商家对比才能找到好质量的莆田鞋厂家货源。
二、价格不同
两者价格相差很大。正品的话一般来说都是经过官方发售你通过渠道向官方购买 交了税等可以收到发票而且保证是正版鞋 而莆田只是外表一样脚感还有材质不能保证 很多人之所以选择莆田可能因为其便宜 ，但是实用，日常穿是没有问题的。
三、舒适度不同
莆田鞋与正品鞋穿起来的舒适度还是差得比较多的，正品的鞋子做之前是从顾客穿上去的舒适度来考虑的，而莆田鞋子的做的时候的出发点则是从外观一模一样，舒服度是次要的，像当下zzui火的AJ，如果你买莆田的话是会很闷脚的，正品的话会舒适透气，他们的区别就在于一个注重舒适度，而莆田注重的则是外观。
问题2:莆田鞋在哪买？
1、微商上购买，做莆田鞋微商代理的人群非常多，价格也比较实惠，但是也难免遇见高价卖的微商人群。其实莆田鞋的水很深，买之前一定要确认可否退换，不包售后很容易吃亏的，建议不要随便在网上找微商，很多微商不是莆田本地的，大多数是兼职小代理，经常不诚信的，如果要买就找莆田本地商家，我们就是莆田本地厂家，加本文章商家微信我可以给你视频看下仓库，我们做了10几年了诚信经营。
2、实体店购买。如果你觉得实体店卖都的都是正品货，那么就说明你太年轻了，我遇到专柜进货的太多太多。目前很多专柜都为了追求精品利把莆田鞋当正凭肤，当然了，我这里不是说去专柜买莆田鞋，因为别人也不会告诉你他们卖的是莆田鞋。可以去第三方实体店，或者一些专门卖莆田鞋的店铺。
3、某宝店铺是很多人购买莆田鞋的第一选择，因为退换比较简单，而且某宝上鞋子都是明码标价的，所以不存在上当受骗等问题。但是某宝上买莆田鞋，价格一般比其他渠道贵些，而且质量也确实不咋地。
4、厂家拿货，厂家拿货一般是要批量拿货，如果量小人家都不会跟你谈的，比较适合自己进货卖的拿货。
5、档口购买。像莆田鞋，广州，上海的鞋子批发市场就有很多莆田鞋售卖，价格都非常实惠，如果你是想做莆田鞋生意，那么可以去这些地方看看。如果只是为了自己买一双穿的话，在微商跟宝上买就可以了，因为来回成本一般不便宜而且档口你买个一双人家有时候还懒得搭理你。
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问题3:莆田鞋分为哪几个档次？
莆田鞋档次叫法较多，一般分为通货、真标、公司级、原单这几个档次。通货是市场上zzui为低廉的代表；真标鞋相对来说做工会好一些，不过也属于低廉代表；公司级的莆田鞋做工质感都会更好；原单在众多莆田鞋等级中会更为讲究。
莆田鞋虽然是*货，但是也是分等级的，每一种等级卖的价格都不一样。莆田鞋的档次叫法比较多，有*货、超*、厂货、原厂、原单、尾单、外贸原单，真标公司，裁片级，无差别级等一大堆名词，一般分为通货、真标、公司级、原单这几个档次。
1、通货。以莆田鞋的档次来看，首先就是通货，这个是我们现在市场上zzui为低廉的代表，也是比较差的版本，一般都是小作坊生产，相对来说价格较便宜。根据现在通货鞋的流通来看，基本都是往东南亚非洲等地方，大家在实际选购的时候都要了解清楚，看好做工情况。
2、真标。真标鞋相对来说做工会好一些，不过也属于低廉代表，不过比通货鞋的质感会更好一些。真标鞋在制作上材料会比较节省，而且做工质感上也会比较粗糙，脚感也不会特别舒服，所以一般大家在选购的时候都要看清楚，尽量能够避免太蛇皮走线的鞋子。
3、公司级。公司级的莆田鞋做工质感都会更好，与前两个档次的鞋子相比，无论是在用材上还是在做工上都会更为讲究一些，相对会靠近一点正品。不过从这个档次的鞋子加工设计来看，精密度上会相对差一些，打磨抛光度上会差一些，通常都是在淘宝微商中流通，建议在实际选购的时候也都应该要多多考虑到位，挑选到自己喜欢的鞋子。
4、原单。在众多莆田鞋等级中，这个档次的鞋子其实会更为讲究，是采用了原鞋开模定制的方式，基本上是做到了一模一样的程度，无论是在用料还是在做工上都能够按照严格的方式进行，有时候难免在区分上都看不出来。这个档次的莆田鞋是属于较为品质的版本，在实际挑选的时候时候都要多多考虑清楚，根据自己的实际需求来选择。
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